南都记者从香港特区政府获悉，6月6日，香港教育局上载首批通过评审的公民与社会发展科（下称“公民科”）课本至适用书目表。据介绍，课本评审工作由教育局成立的评审小组进行，成员包括局内评审，和获教育局邀请的现职学校校长、教师、大学学者等专业人士义务出任的局外评审。同日，教育局局长杨润雄表示，学校有必要教导学生正向思维，教育他们爱护国家，并通过教科书或课外读物增进知识，培养正向人生观。
南都此前报道，香港教育局于2021年4月公布高中4个核心科目的优化措施，其中包括以公民科代替通识教育科。当年6月2日，香港教育局将《公民与社会发展科课程及评估指引》上载至官方网页，标志着公民科正全力向前开动。
据杨润雄此前介绍，公民科的课程由“‘一国两制’下的香港”、“改革开放以来的国家”及“互联相依的当代世界”三个主题组成，旨在让学生通过学习香港、国家及当代世界的议题，建立坚实及广阔的知识基础，并培养慎思明辨、理性分析和解难的能力，同时认同国民身份和发展国际视野。他指出，内地考察是公民科课程的重要一环，旨在让所有高中学生透过前往内地考察，实地了解自己国家的历史文化、国情及发展现况。
2022年6月6日，杨润雄出席公开活动后见媒体时表示，学校有必要教导学生正向思维，教育他们爱护国家，并通过教科书或课外读物增进知识，培养正向人生观。他同时指出，课外图书与教科书同样可影响学生思想，学校有责任做好选书工作，确保校内图书馆没有危害国家安全的书本。
