童程童美的优势在于教学与娱乐相结合的教学方法。以游戏为导向，吸引孩子的注意力，引导他们积极探索、学习和坚持。童程童美的优势也体现在师资上，远远超过同行业的核心竞争力。学校所有的课程教师都来自国内外大学和相关专业。他们不仅精通专业方面，而且了解心理学。在教学过程中，童程童美老师尊重每个孩子的想法，耐心地引导和交流孩子提出的关于师生平等原则的问题。
从小学高年级开始，孩子可以尝试学习PYTHON和C++语言。PYTHON学习意味着进入到了源码编程阶段，需要有一定图形化编程和基础知识的积累。
PYTHON是一门应用十分广泛的文本型编程语言，比图形化编程更抽象，也更有难度，是孩子真正开始编写程序的一种语言。
在PYTHON课程中需要继续学习更多更专业的编程基础知识，例如输入输出、FOR循环、变量、条件和比较、多分支选择结构等等。
让孩子在真实的语言代码环境中学习，并通过长期的训练，养成严谨的编程习惯和实践能力。这一阶段，想要通过编程成为「科技特长生」，助力的孩子，就可以考虑学习信奥指定的编程语言，即C++语言，准备信息学奥赛了。
利用SCRATCH软件进行编程教学，使学生在动画和游戏设计的过程中逐步形成逻辑分析、思考和创新思维模式。接下来给大家说说孩子如何学可视化编程，希望对你们有帮助。
如果您的孩子在6-16岁，没有编程基础，可以尝试使用可视化编程工具。较为推荐的当然就是SCRATCH了，它是由麻省理工学院(MIT)设计和开发的一种简单的编程工具，供青少年通过积木模块编写命令和参数。SCRATCH是基于计算机的，孩子们可以用键盘和鼠标拖动积木，操纵人物和背景，在很短的时间内制作动画或游戏，就像打鼹鼠。如果孩子超过10岁，有一些编程基础和一些英语基础，他们可以学习编程语言。可以选择的编程语言是PYTHON和JAVA。
学习编程不仅仅是学习一门语言。它涵盖了编程指令、编程知识点、算法、编程应用程序，甚至更的编程思维。我上面向大家推荐的学习路径，从编程游戏到图形编程再到编程语言，是基于儿童整个成长过程，覆盖学习周期的较佳路径。
在幼儿编程教学的具体实施阶段，SCRATCH让孩子并能够学以致用,无限进阶编程。
利用SCRATCH软件进行编程教学，使学生在动画和游戏设计的过程中逐步形成逻辑分析、*思考和创新思维模式。与其他编程软件相比，它更直观，学生可以很容易地看到自己的劳动成果。
随着互联网产业的发展，基础差编程已经成为越来越多人的选择。在美国，编程已经进入幼儿园、小学和中学，是较受欢迎的课程之一。在英国，编程是6至16岁儿童*课程的必修课。在芬兰，编程概念被纳入小学课程，让孩子们随时随地学习编程。编程已经成为世界通用的语言。对孩子来说，它和听、说、读、写、算数一样重要。
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