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让学习成为一种习惯
近日，上海交通大学2018年研究生毕业典礼暨学位授予仪式举行，3500余名毕业生在本次典礼上被授予研究生学位。上海交通大学校长、党委副书记、中国工程院院士林忠钦发表精彩演讲。
林校长在整个演讲过程提到了三点，看似简单，却充分体现了上海交通大学的价值观和对学子们的良好建议，这三点分别是：
第一句话，不要把学习当成一种任务，要让学习成为一种习惯
第二句话，不要让学习成为空谈阔论，要通过学习解决实际问题
第三句话，不要满足于知识的学习，要在学习中做到再创造
林校长三句箴言，不仅仅是对学子们未来的寄予，更是对整个上海交通大学各学术团体的寄予。
承接林校长的三句话，我们发现其中蕴含着一门管理学科的价值，那就是“项目管理”。我们来看看，如何从林校长的三句话中寻找到与项目管理有关的话题。
不要把学习当成一种任务，要让学习成为一种习惯。
学习项目管理（其实这句话适用于所有学习行为），应该抱着一种习惯来对待，而不是任务，包括考取PMP证书也是一样，大多数人不排除把PMP的学习看成是一种任务，但是要想在项目管理领域有所建树，还需要以一种习惯的行为来探索。
如果把一件事情看成是一个任务，那么被动的心态因素会更多，这不是一个组织对一个人才的期望。而习惯则可能更深入的体现出主动积极的心态，在项目管理，甚至于任何管理领域，管理者对团队的要求也是一样，期望他们能够积极主动。
不要让学习成为空谈阔论，要通过学习解决实际问题。
在所有的管理学中，项目管理是典型的基于“解决实际问题”的管理学科，如果林校长的第一句话对项目管理来说有些牵强，那么第二句话就是在直接再说“项目管理”。
项目管理通过对工具、技术、知识与技能的整合与应用，来实现一个目标（就是解决一个问题），这不仅仅是个人要去努力的方向，更是一个组织所要努力的方向。项目管理可以改变组织的状态。项目管理的价值能否充分发挥，取决于：1、组织是否拥有合格的项目管理人才（群体）；2、组织是否有一定的项目管理意识和决心。3、组织是否有项目管理发展梯度。而人才（项目经理）是组织的核心要素，他们是执行组织委派其实现项目目标的个人，是可以创造价值的代表。
不要满足于知识的学习，要在学习中做到再创造。
项目是为了创造独特的产品、成果或服务能力的临时性工作。在今天的社会，创造尤为突出和重要，如果一个人仅仅拥有知识，而无法做到用知识去创造，其知识的价值转化就非常低廉，这对一个个体和群体来说都是没有意义的。
林校长告诉大家，不要满足于知识的学习，要在学习中做到再创造。我把这句话用到考取PMP（或者学习项目管理）的过程中，那就是：不要满足于获得PMP证书，要在获得证书后做到再创造。
一个人成就高低，取决于不断学习成长
上海交通大学2018年研究生毕业典礼暨学位授予仪式举行，3500余名毕业生在本次典礼上被授予研究生学位。上海交通大学校长、党委副书记、中国工程院院士林忠钦发表精彩演讲。
亲爱的同学们：
大家上午好！今天，我们相聚在一起，共同庆祝你们人生中这一重要的时刻。首先，我代表学校祝贺你们学业有成！祝愿你们从交大出发，能够拥有更加精彩的未来！
这是我担任校长以来，第二次为研究生毕业生寄语。去年我的寄语是“为与祖国同行的人喝彩”，这依然是我对你们的期待。要做到与祖国同行，是要靠本领的，而其中最重要的本领，我想，还是学习！
学习与你们未来的人生息息相关，一个保持学习的人，会充满活力和潜力。同学们，你们通过硕士、博士阶段的学习，完成了学业，取得了学位，具备了一定的知识和能力，但未来的成就高低，主要取决于毕业后能不能够继续学习，不断进步成长。在没有考试压力、论文要求的情况下，谁能够坚持学习，让学习成为个人的生活方式和终生需要，谁就能走得更远，飞得更高。
学习改变人生，还在于它造就了人的精神气质。我们的老校长唐文治先生，是著名的国学大师。他一生勤奋好学，不仅开拓了中国近代高等工程教育，还留下了丰富的人文思想、教育思想，在历史长河中熠熠生辉。他涵养深厚、重视气节，大力倡导以学修身、以学养德，至今仍影响着一代又一代的交大人。
一个人在物质上的富有总是有限的，而精神上的富有永无止境。乐于学习的人总能够在精神世界里找到安居之所。反之，放松学习修养的人，往往缺乏精神追求，易于过分地寻找物质满足。久而久之，人为物役，就会缺乏一身浩然正气。所谓君子怀德，怀德才能自重，要行稳致远，唯有不停止学习。
“人之为学，不日进则日退”。离开交大，走向工作岗位，面对全新的环境，应该怎样深化学习，才能在社会这所大学校既保持本色，又能脱颖而出？在这里，我想送给大家三句话，与大家共勉。
第一句话，不要把学习当成一种任务，要让学习成为一种习惯。你们习惯了学校的学习方式，有时间保证、有学习的要求。走出校园，面对繁重的工作任务、生活的压力以及更多的社会责任，更要下决心将学习进行到底。“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”。
学习是一个量变到质变的过程，终身保持良好的学习习惯，勤于读书，乐于探究。天长日久，看待问题、认识事物就会更加深刻，个人的格局境界也会不断提升。
要学习首先要抓紧时间，千万不能以没有时间为借口放松学习。“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”持续地挤，就会积少成多。要沉下心来，要做好学习的规划，明确目标和任务，每年细读十本书，把书本里的知识嚼透悟深，深入的探究，不断的提升自己。
绝对不能满足于浏览手机信息，没有思考、只有消遣。只要你努力，每天挤出一些时间，刻苦刻苦、思考思考，长此以往，必然会有喜出望外的收获。
第二句话，不要让学习成为空谈阔论，要通过学习解决实际问题。学习从获取知识开始，而落脚于有能力解决实际问题。要实现知识到能力的转化，前提是要善于带着问题学，本着实事求是的态度，去发现问题，再运用学到的知识，提出解决方案，最终攻克难关。实践是知识转化为能力的必由之路，只有在实践中解决问题，才算得上学有所成。
。他在力学、航空航天、工程控制、系统科学等多个领域都做出了令世人敬佩的成就。这些成绩的取得与他几十年的学用相长密不可分。
，我去过多次，每次去，总被钱老从橱窗一直摆到天花板的三万多本书籍所震撼！当然，比这些书籍更触动我的，是他在推敲问题与反复实践过程留下的四千多页手稿！正是这种知行合一的求真求实态度，才铸就了他伟大的成就。，做到学以致用、以用促学，不负所学！
第三句话，不要满足于知识的学习，要在学习中做到再创造。我相信，大家走上工作岗位之后，都能够很快适应新的环境、取得新的成绩，但是，要真正脱颖而出，就需要在学习中突破自我、实现创造。
前两天，我参加毕业生座谈会，环境学院蔺金贤校友的分享对大家很有启发意义，她把毕业之后的工作分为四个阶段：胜任工作，会带团队，做出特色，第四个阶段是，能够创造新的价值，成为单位和行业倚赖的栋梁。在人生的增值过程中，学习始终贯穿其中，而创新是学习更高的追求。
当今的时代，科技在高速发展，我们不学习，少学习就会被时代淘汰。我们要始终保持对科学前沿的敏锐，与时俱进地学习新知识，不断更新自己的知识结构。
更为重要的学习方式是具有批判性思维的学习，通过思考、再思考，提炼、再提炼，突破固有思维，冲破原有认知的局限，创造出新的知识。只有在学习中再创造，才能真正地“破茧成蝶”，成为社会的栋梁，在国家发展、民族振兴、社会进步的历史长河中留下不灭的痕迹。
各位同学，在奋斗的道路上，从来没有捷径可言！一个人只有不停地学习才能引领时代，一个国家和民族只有不停地学习才会永远强盛！回首改革开放四十年的宏伟历史征程，学习不仅改变了几代人的命运，也改变了国家和民族的命运。
我们之所以有今天的成就，离不开几代人如饥似渴的学习和筚路蓝缕的创造。今天，当历史的接力棒交到你们手里，你们的学习决定了这个国家的未来。我希望你们能够养成持续学习的习惯、不断提升学以致用的能力，在学习中再创造，真正具备“与祖国同行”的本领。
同学们，今天你们学业初成，即将奔赴远方，我仍然想把学习作为你们离别的行囊。愿你们整装前行，让学习成为终生的自觉，在不懈的奋斗中开创新时代的辉煌！
谢谢大家！